課程資訊
課程名稱
健康體適能
HEALTH RELATED PHYSICAL FITNESS 
開課學期
98-1 
授課對象
體育室  
授課教師
簡坤鐘 
課號
PE1003 
課程識別碼
002 50010 
班次
48 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
籃球場C 
備註
7011工管系企管組一合
健康體適能
總人數上限:80人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

體育是身體教育,是透過身體活動的過程,傳授鍛鍊身體的知識、 技能、技術,進而增強體能素質、培養道德和意志品質為目的。
1.詳細介紹運動與健康的關係,啟發學生對運動的正確觀念。
2.了解自己體能狀況,學習各項適能(心肺耐力、肌力肌耐力、柔軟度、身體型態)運作方式。
3.廣泛接觸各項球類運動,進而培養建立終身休閒運動技能。
課程內容包含:每堂課前三十分進行健走或慢跑運動,以漸進的 方式逐漸增加每週負荷強度,以每位同學體能現況依個別差異施行,強化心肺耐力功能。另外重量訓練、各種體能補強操及遊戲的介紹,搭配籃球、排球、桌球、慢速壘球、羽球等球類運動的操作,以達到運動平衡的目的,進而強化各項體適能,促進身心健康。
 

課程目標
促進學生身體健康,提高對外界環境的適應能力,增強對疾病抵抗 的能力。透過體育運動開發學生智力潛能,使學生身體與智力得到全面發展。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中400M循環測驗。 
20% 
400公尺跑道設置5個動作站依序完成後向前跑計時 
2. 
2公里慢跑 
30% 
依個人最佳負荷強度完成2公里計時(基礎耐力) 
3. 
出席 
40% 
每週上課出席狀況 
4. 
自行運動次數 
10% 
課後自行進行運動情形.登記運動日誌 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  課程內容及相關事項介紹,運動伸展操運作方式演練。
 
第2週
9/22  心肺耐力(健走與慢跑)解說與操作。
 
第3週
9/29  帶動跑(綜合性體能)操作,球類活動。
 
第4週
10/06  校園慢跑5分 × 2趟,馬克操及速度訓練介紹演練。
 
第5週
10/13  校園慢跑6分 × 2趟,球類活動。
 
第6週
10/20  校園慢跑7分 × 2趟,冬季操及柔軟操介紹演練。
 
第7週
10/27  校園慢跑1.2公里 × 2趟,球類活動。
 
第8週
11/03  校園慢跑9分 × 2趟,肌力、肌耐力(重量訓練)操作。
 
第9週
11/10  400公尺循環測驗。

 
第10週
11/17  校園慢跑10分 × 2趟,肌力、肌耐力(重量訓練)操作。
 
第11週
11/24  校園慢跑11分 × 2趟,球類活動。
 
第12週
12/01  校園慢跑12分 × 2趟,肌力、肌耐力(重量訓練)操作。
週六參加校園馬拉松賽
 
第13週
12/08  校園慢跑2.0公里 × 2趟,球類活動
 
第14週
12/15  校園慢跑13分 × 2趟,球類活動。
 
第15週
12/22  校園慢跑14分 × 2趟,球類活動。
 
第16週
12/29  2公里慢跑測驗。
 
第17週
1/05  體能評估、運動處方介紹與總檢討。